ÁREA
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ELEMENTOS CURRICULARES
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ACTIVIDADES
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EJEMPLO DE TECNOLOGÍA
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Conocimiento de
sí mismo.
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Actividad
referida al bloque 1 (El cuerpo y la propia imagen).
Contenidos: El
cuerpo humano. Exploración del propio cuerpo. El esquema corporal.
Objetivo: -Conocer y
representar su cuerpo, sus elementos y alguna de sus funciones, descubriendo
las posibilidades de acción y de expresión, y coordinando y controlando cada
vez con mayor precisión gestos y movimientos.
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1. DE LA CABEZA
A LOS PIES
La profesora
del grupo clase les muestra un vídeo sacado de Youtube sobre las partes del
cuerpo. Tras esto, todos los alumnos se pondrán de pie en la asamblea y la
profesora les pedirá que imiten sus acciones. Ejemplo: La educadora se toca
el hombro y los niños deben de hacer lo mismo. Así con todas las partes del
cuerpo.
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- ALUMNO:
Retroproyector y PC
- PROFESOR:
Cámara de vídeo
- CENTRO:
Conexión a Internet.
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Autonomía
personal.
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Actividad referida al bloque 4 (El
cuidado personal y la salud).
Contenidos:
Acciones y situaciones que favorecen la salud y generan bienestar propio y de
los demás.
Prácticas de
hábitos saludables: Higiene corporal. Utilización adecuada de espacios,
elementos y objetos. Petición y aceptación de ayuda en situaciones que la
requieran. Gusto por un aspecto personal cuidado.
Objetivos:
-Realizar de manera cada vez más autónoma, actividades habituales y tareas
sencillas para resolver problemas de la vida cotidiana, aumentando el
sentimiento de autoconfianza y la capacidad de iniciativa, y desarrollando
estrategias para satisfacer sus necesidades básicas.
-Progresar en
la adquisición de hábitos y actitudes relacionados con la seguridad, la
higiene y el fortalecimiento de la salud, apreciando y disfrutando de las situaciones
cotidianas de equilibrio y bienestar emocional.
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2. NOS LAVAMOS
LAS MANOS.
La profesora
coloca en la pared del aseo de los niños/as una serie de tarjetas con imágenes que
ilustran los pasos que tienen que seguir estos para lavarse las manos. Una
vez que la profesora les enseña la dinámica a seguir con esta actividad,
fijan una hora al día (que podría ser después del recreo) para realizar dicha
actividad rutinariamente.
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-CENTRO: PC e impresora para imprimir las tarjetas de
instrucciones.
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Vídeo relacionado con la Actividad 1:
Tarjetas relacionadas con la Actividad 2:
